EDUCACIÓN
Nuestros alumnos de 1º y 3º de ESO, han recibido información dirigida a la prevención del consumo de alcohol, investigando sobre las causas que les llevan a beber, así como sobre las consecuencias a corto y a largo plazo. Este taller ha sido propuesto desde el Plan de Atención Tutorial, que coordina el Departamento de Orientación. Al igual que en actividades anteriores apostamos por un enfoque dirigido a la prevención.
Autoría: Colegio Sagrado Corazón
16 de abril de 2024
1 min de lectura
El taller “Menores ni una gota” forma parte de la oferta educativa de la Fundación Alcohol y Sociedad (FAS) con quienes llevamos trabajando en el colegio más de quince años. FAS es una entidad sin ánimo de lucro, creada en el año 2000, con el objetivo principal de eliminar hábitos indebidos en el consumo de alcohol. El área principal en el que la Fundación Alcohol y Sociedad se ha centrado ha sido el fenómeno del consumo de alcohol por parte de los adolescentes y colectivos de riesgo.
En sus inicios, la FAS elaboró, con la Universidad de Barcelona, un programa pedagógico, “Menores ni una gota” que tiene en cuenta tanto la formación de profesorado y alumnos, como el desarrollo de charlas y actuaciones específicas con los padres, agentes indispensables en cualquier política de prevención. Más de 2.700.000 estudiantes de entre 12 y 18 años, han participado en este programa a lo largo de sus veinticuatro años de implantación.
Durante esta formación los alumnos han trabajado sobre mitos muy extendidos en la población o las razones por las que verdaderamente son grupo de riesgo y no deben consumir alcohol. Además han aprendido a calcular el índice de alcohol en sangre o el recorrido que hace por el cuerpo desde que se ingiere. Se han mostrado muy interesados cuando se les ha hablado de los accidentes de bicicleta, patinetes e incluso peatones relacionados con el alcohol y la normativa vigente que regula estos aspectos.
ETIQUETAS
EDUCACIÓN
Estos exámenes acreditan el nivel de inglés a nivel internacional y son válidos tanto en el ámbito universitario como laboral.
Autoría: Colegio Sagrado Corazón
30 de enero del 2024
A partir del 1 de febrero se abre el plazo de matriculación para los exámenes de nivel de Cambridge en el Colegio Sagrado Corazón. La oferta de exámenes oficiales forma parte del programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment), en colaboración con Escuelas Católicas de Madrid y Cambridge ESOL. Este programa tiene como objetivo mejorar el nivel de inglés de nuestros alumnos motivándoles a profundizar en sus conocimientos.
Desde el colegio, animamos a nuestros alumnos a participar en estos exámenes voluntarios sujetos al pago de matrícula. La realización de estos exámenes no solo aumenta la motivación para el aprendizaje del inglés, sino que también brinda a los estudiantes la oportunidad de adquirir confianza al enfrentarse a una prueba oficial. Además, obtendrán un reconocimiento de su nivel de inglés válido a nivel internacional, tanto en el ámbito universitario como laboral, siguiendo los estándares del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
Los alumnos de 6º EP se matricularán de forma gratuita a través de la Comunidad de Madrid.
Los exámenes de Cambridge se dividen en cuatro partes: Reading, Writing, Listening and Speaking (comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral). Cada alumno podrá presentarse al tipo de examen que más se ajuste a su nivel de inglés, desde el Pre-A1 Starters hasta el B2 First for schools. Si existe alguna duda sobre el nivel de inglés del alumno, se puede consultar a los profesores de inglés o realizar un Test de Nivel gratuito de Cambridge en línea.
El proceso para matricularse es el siguiente:
1º.- Realizar el pago de la tasa del examen mediante una transferencia a la cuenta del colegio:
Importe: el correspondiente del precio de la tasa.
2º.- Rellenar y entregar/enviar la ficha de inscripción a la profesora Eva Sánchez Ruiz, responsable BEDA (evasanchez@sagradocorazonmadrid.es). Esta ficha también se puede pedir en la secretaría.
ETIQUETAS
EDUCACIÓN
Como escuela líder en educación del carácter estamos muy ilusionados por la oportunidad de colaborar con el “Human Flourising Program”.
Autoría: Colegio Sagrado Corazón
19 de enero del 2024
1 min de lectura
Estamos muy ilusionados por la oportunidad de colaborar con la universidad de Harvard en el marco de la investigación “Human Flourising Program” (Programa de Florecimiento Humano). Los investigadores pondrán a prueba el impacto de la intervención “Humans of Your School” (humanos de tu escuela) en el sentido y el propósito de los alumnos, sus relaciones interpersonales y el desarrollo de sus capacidades en escuelas seleccionadas de todo el mundo.
Durante el programa de dos meses de duración, algunos alumnos de secundaria Sagrado Corazón tendrán seis clases de 30 minutos en las que se explorarán estas ideas. Estamos impacientes por comenzar con las sesiones y conocer los resultados. A través de este estudio junto con otras escuelas de Parentes Red Educativa contribuimos a explorar formas de ayudar a los alumnos de todo el mundo a desarrollar su potencial y mejorar su bienestar.
La investigación aborda cómo el conocimiento de las ciencias sociales cuantitativas puede integrarse con el de las humanidades
Fundado en 2016, el Programa de Florecimiento Humano del Instituto de Ciencias Sociales Cuantitativas de Harvard tiene como objetivo estudiar y promover el desarrollo humano, y desde diferentes enfoques sistemáticos para la síntesis de conocimientos entre disciplinas.
Tradicionalmente se ha considerado que muchos temas fundamentales para el bienestar humano, como la propia felicidad, la virtud, la comunidad religiosa, el significado y el propósito, pertenecen principalmente al ámbito de las humanidades, a menudo de la filosofía o la teología. Sin embargo, la sociología, la ciencia política, la economía, la educación, la psicología, la medicina, la salud pública y otras ciencias empíricas han desarrollado una sólida literatura de investigación empírica sobre estos temas.
La investigación del programa contribuye a la amplia cuestión de cómo el conocimiento de las ciencias sociales cuantitativas puede integrarse con el de las humanidades en cuestiones de florecimiento humano y cuál es la mejor manera de llevar a cabo esta síntesis de conocimientos entre disciplinas. El programa espera aportar una mayor unidad a las ciencias sociales empíricas y las humanidades.
El programa produce publicaciones de investigación y patrocina actividades educativas, tales como cursos, seminarios y conferencias, para la comunidad de la Universidad de Harvard, todo ello con el objetivo de aunar el conocimiento entre disciplinas y reflexionar sobre cómo el enfoque multidisciplinar puede aportar perspectivas enriquecedoras.
ETIQUETAS
Somos un colegio que buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.
Los colegios de la Red Educativa Internacional Parentes promueven los valores morales y culturales relacionados con el trabajo bien hecho, el afán de mejora y superación, el respeto, la promoción de la libertad y la responsabilidad personal. Del mismo modo se promueven valores como la lealtad, la honestidad, la justicia, la solidaridad y la paz. Todo ello partiendo de una visión cristiana de la persona y el mundo.
Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.
Utilizamos cookies para ofrecerte la mejor experiencia en nuestra web. Puedes aprender más sobre qué cookies utilizamos o desactivarlas en los ajustes.
No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.